为进一步规范教学管理、夯实教学根基、提升教师课堂教学质量，持续推进教育教学规范化、精细化建设，2026年9月16日，美术学院绘画系在319教师画室召开新学期教研工作会议。本次会议由绘画系主任张晶主持，绘画系全体教师参会，围绕教学规范管理、上学期期末教学总结、毕业创作改革及教师教学能力提升等重点工作开展集中研讨。

会议首先明确课堂教学纪律与调课管理规范。强调，今后全系教师的所有调课、串课事宜，必须提前报备专业方向负责人及系主任，经审核批准后方可执行，严禁教师私下换课、串课，全面严肃教学秩序，筑牢教学规范底线。

针对上学期末教学观摩开展形式、毕业创作考核改革两大重点教学工作，与会教师就观摩形式充分交流研讨。大家围绕观摩课回归原班级开展的可行性、实施细节展开讨论；同时一致认为，可在毕业创作环节增设过程答辩机制，督促学生重视创作全过程，切实提升毕业创作质量与育人实效。

会议聚焦教师教学能力提升专项整改工作，组织全系教师聆听并评议伊力老师说课展示。各位教师结合课堂教学实际精准点评、精准献策：梁逸卿、哈森老师强调说课需全程脱稿、优化仪容仪表、提升授课精气神；乌日鲁格建议丰富图文、视频实操素材，提升课堂实操占比；金敏、柴力斌、刘永强老师围绕OBE育人理念、人才培养方案指标点对标、课程性质解读提出优化思路；杨国明老师提出课程教学需完善思政逻辑架构，补齐课程思政短板。

何锡彭院长结合校级督导整改要求指出，教师需正视教学短板，主动自查自纠，快速补齐教学能力短板，全面适配课堂教学要求。

最后，张晶作总结讲话。她指出每位教师都要熟练掌握培养方案、课程大纲等教学文件，深耕课堂教学，同时积极参与艺术创作与展览，实现教学与创作双向提升、教学相长。

本次教研会议靶向性强、务实高效，进一步统一教学工作标准、明晰整改提升方向，为绘画系新学期教学质量稳步提升筑牢坚实基础。