为进一步推动师范教育协同提质发展，探索书法学专业教学改革的全新路径，3月14日，呼伦贝尔学院美术学院精心组织召开了 “书法系师范教育协同提质问题导向教学改革案例研讨会”。

此次会议紧紧把握 “师范教育协同提质” 这一难得的发展机遇，全面深化教育教学改革。书法学专业以问题为导向，坚定秉持“以学生为中心”的先进教育理念，借助任务驱动、专题研究等创新模式，对课堂教学进行了全面重构。

在教学过程中，教师的角色发生了根本性转变，从传统的知识灌输者转变为学生成长的引导者。通过精心组织研讨与讲授活动，有效促进学生在知识输出与实践感悟两个层面实现同步提升。这一变革有力推动了学习内容从低阶记忆向高阶探究的转化，成功塑造了研究型学习的崭新形态。

实践教学方面同样进行了大刀阔斧的革新。传统临摹模式被打破，取而代之的是探究式创作体系的构建。通过 “展赛促学” 机制，将省级展览、学科竞赛深度融入教学环节；同时，以科研成果引领实践教学，将批判性思维与互动式学习贯穿始终。改革成效十分显著，教师教学从传统的填鸭式成功转型为启发式，学生学习也从被动接受实现了向主动探索的质的飞跃。

近年来，该专业在内蒙古书协主办的专业展览中，累计已有15人次入选，在自治区同类院校中成绩名列前茅。这一成绩极大地激发了学生的学习内驱力，形成了良好的学风循环。课程革新成果不仅体现在理论认知的不断深化上，更突出地表现在实践创作能力的突破性提升上，为传统艺术学科教学改革提供了极具价值的创新范式。

展望未来，书法系将以此次研讨会为新的起点，持续强化学生文化传承创新能力，致力于培养一批既能够深深扎根于传统笔墨精神，又具备现代教育视野的新时代美育人才，为内蒙古书法教育的高质量发展源源不断地注入新的活力。