2024年末岁尾之际，呼伦贝尔学院美术学院针对师范类美术学专业本科生2025版人才培养方案的修订，抽取了几个具有典型代表性的旗市区，在当地与美术教研员及学科骨干教师开展调研工作。

12月27日，呼伦贝尔学院美术学院何锡彭院长一行，就优化与升级师范美术专业人才培养方案的修订，在额尔古纳市第三小学会议室与市教育事业发展中心领导、美术教研员及专业骨干教师就几个议题进行座谈。

首先，呼伦贝尔学院美术学院何锡彭院长介绍了学院一直以来在培养美术专业人才方面所做的努力和分享了美术人才培养方面所取得的成绩，同时也很诚恳地希望在座的各位额尔古纳市的一线美术教师们对呼伦贝美术学院“师范专业2025版人才培养方案修订”多提宝贵意见和建议。

接下来，美术学院绘画系张晶主任介绍2025版人才培养方案”初稿。美术学院师范教育课程模块设置对应培养目标和毕业要求，从专业人才培养目标的制定依据、毕业要求与培养目标的支撑关系、课程模块及学分课时分配、主要专业课程概况四个方面进行了阐述说明。

额尔古纳市第三小学业务副校长武丽英代表用人单位首先肯定了呼伦贝尔美术学院的毕业生在专业素养和教学岗位上的优秀表现，同时也基于新时代学科教学新的需求，指出当前师范生在教育理念、教学技能、信息技术应用等方面的能力需求，建议加强相关教育和培训。

额尔古纳市第三小学张海波老师作为呼伦贝尔学院毕业生代表，从个人工作经历角度出发，提出了对课程设置、实习实训、职业规划指导等方面的具体需求和建议，强调了增强实践能力和综合素质的重要性。

第三中学的张宁老师、第三小学的李妍老师分别从教育发展趋势出发，提出了强化教师专业发展路径的一些思路，为方案修订提供了新视角。座谈会上各位老师畅所欲言，都积极地表达着自己的想法，各自提出不同的观点和建议，提供丰富的实践依据与创新思路。

额尔古纳市教育局美术教研员刘明皓老师基于未来美术教师的教学基本功和培养教师专业成长的规划等方面，在会议的最后提出了总结性建议。

本次高校师范美术专业人才培养方案修订征求意见调研座谈会的成功召开，不仅是高校与地方教育用人单位的一次交流与碰撞，是对当前艺术教育改革的积极响应，更是对我市未来艺术教育事业发展的深远布局。

高校能够与地方广大一线美术教师共同探讨修订师范美术专业的人才培养路径，充分体现了高校教育人对学科建设的严谨态度和对艺术教育事业的执着精神。通过深入交流，我们明确了方向，达成了共识。这将为高校制定更加切实可行的人才培养方案提供实践案例支持；为师范专业艺术教育的未来发展、为培养更多适应一线教学用人单位的优秀毕业生、适应时代需求的高素质教师奠定坚实基础。展望未来，我们将继续走在深化教育教学改革的道路上，为艺术教育的繁荣发展贡献力量。