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“十三五”期间环境艺术设计专业建设规划

作者:  来源:   日期:2017年09月26日 08:57  加入收藏 评论:0 标签:

“十三五”期间环境艺术设计专业建设规划

 

一、“十三五”期间专业建设的指导思想

环境艺术设计专业建设遵循“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的战略方针,贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》和《内蒙古自治区中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》精神,以《呼伦贝尔学院关于较快推进转型发展的意见》为具体指导,以培养德、智、体、美全面发展,具有、创新精神、创业能力和社会责任感的高级应用型人才为目标,注重系统的专业理论知识、相关学科知识、材料和工艺的融合;具备较强的设计实践、设计创新及适应社会与市场能力具有集实用性和艺术性、现代与传统为一体的能力能够室内设计企业、景观设计企业、学校等单位从事室内外设计设计策划宣传、设计施工和管理等工作,创新性地服务地方经济社会发展的高素质应用型人才。

二、“十三五”期间专业建设的基本原则

1、突出人才培养目标

2、突出应用性

3、突出核心能力

4、突出专业特色

5、突出实践教学

6、突出多样化发展

三、“十三五”期间专业建设的总体目标

通过校企合作、教学改革与实践,形成以就业为导向,学生能力培养为本位的动态人才培养模式。围绕本专业教学特点,着力构建以项目教学为特色的课程体系,在核心课程体系中建成2-4门精品课程及系列校本教材;打造理念先进、专业素质高、爱岗敬业、专兼结合、结构合理的优秀环艺教学团队;完善专业实训室建设和管理机制,建成能满足实训教学需要、管理规范、功能齐全、设施齐备的校内实训中心,完善设计中心建设和管理机制,建成为学生提供的能完成环艺设计实训项目和社会项目的设计中心,提升学生实践能力和社会服务能力;拓宽行业企业联系范围,建立与呼伦贝尔市建筑装饰协会,呼伦贝尔市园林局的稳定联系。把我院环境艺术设计专业建成呼伦贝尔市环境艺术设计领域的的示范性专业,努力建成呼伦贝尔市家装与园林景观设计与施工人才技术培训与职业资格认证基地。在3-5年内环艺专业在校生规模稳定在240人左右,毕业生平均就业率达到95%以上,就业对口率达到90%以上,毕业生就业平均起薪达2000元以上。

四、“十三五”期间专业建设的主要任务与具体指标

(一)主要任务一

1. 专业教学改革

2.构建基于职业岗位能力培养的课程体系;优化订单人才培养模式;构建以企业考核为主导的考核评价体系;完成市级以上教研课题1项,增加团队教研能力;

(二)主要任务二

1.专业实训基地建设

2.建设能够完成多个层次职业训练,具有真实职业氛围、体现新技术、新设备、新工艺、新规章,融学历教育、技能培训、技能鉴定、技术服务于一体的校内外能同时容纳120左右的专业实训基地

(三)主要任务三

1.专业教学团队建设

2.重点实施专业带头人和骨干教师培训提升计划,内培外引双师型教师,五年内教师总数达10-12人,副教授2-4人,讲师68人,助教2人,硕士学位10人,双师型或实践型教师8人,兼职教师6-8人。

(四)主要任务四

1.专业教学资源建设

2.建设1个网络共享式的专业教学资源库;环境艺术设计专业教学案例资源库(或校企合作开发1--2本教材)

(五)主要任务五

1.社会服务

2.探索订单人才培养模式,提高订单培养质量,制定订单培养实施指南,为行业企业提供优质的订单培养服务;为社会或行业提供短期课程培训;校企合作办学;实现技术成果的转化和咨询服务等。

(六)主要任务六

加强精品课程建设。

.“十三五”期间发展的主要举措

 1、加大师资队伍建设的力度抓好教师的在职提高。

一是根据学科发展的需要,有计划地选派教学科研骨干到校外进行短期进修或合作研究,提高他们的专业知识水平和科学研究的素质,保持良好的科研状态;二是重视教师自身素质和学历层次的提高;三是扩大与其他学校的合作和联系,鼓励学术骨干教师挂靠校外专业的硕士点培养研究生,积累指导研究生的经验,为今后申报硕士点打好师资基础。     

2、加强学科研究的组织、引导

     鼓励教师结合教学和专业学科进行科学研究,提高学术水平,促进教学质量的提高。

1)明确方向。选择好相应的研究方向,下力气寻求突破,经过若干年的努力,力求在某些方向上形成特色,在同类院校中具有一定的影响力。

2)加强引导。在学科带头人的组织、协调下,成立科研小组,明确方向负责人,形成合力,以强带弱,提高整体科研能力。

3)做好课题申报的组织工作。鼓励教师申报各种级别的纵向和横向课题,重视与兄弟院校在课题申报方面的合作。

4)创造环境。加强校际间的交流与合作,通过走出去、请进来的方式,积极开展学术交流活动。邀请区内外知名专家举行学术报告会或短训班,带动、活跃系科的学术气氛;扶助骨干教师参加国内重要的或国际学术会议,了解学科发展前沿,扩展教师的知识视野。鼓励骨干教师参加短训班或做访问学者,提高教师的学术水平。   

3、加强教学工作,提高教学质量

1)加强青年教师培养。加强青年教师的指导和培养,完善岗前业务培训制度和青年教师导师制度,使青年教师尽快胜任教学要求。积极开展教学研讨、随机听课、评课活动。以提高帮助为宗旨,对课堂教学进行系领导、同行教师、学生反馈等多层次的评价,对授课内容的组织、重点和难点的分析、教学方法的引入等内容,展开评议、交流,提高青年教师授课水平。

2)改进教学方法。由课程负责人带动青年教师开展集体备课,统一制定教学大纲、学期授课计划以及个人备课教案,统一教学内容、教学要求、统一教学进度,规范课程重点、难点,典型习题的布置等,保证教学质量。

 3)提高教学水平。建立有效的课外辅导体制和素质教育体系,课余时间专门安排教师和场所定期进行课外辅导和答疑,帮助基础差的学生提高学习水平,为优秀学生提供发展空间,适应教育大众化的要求。针对本系学生,邀请校内外专家举办各种讲座,提高学生的理论水平和应用技能,扩大学生的知识面,引导学生参与科研创新活动。搞好教学实践基地建设,重视学生实践能力的培养。

4)重视教材和课程建设。优先选用国家级规划或获奖教材,根据专业特点,鼓励教师编写高质量的专业教材和辅助教材。

5)教学管理科学规范,严格执行学校有关教学的有关规章制度。课程教学大纲按照学校的有关规定要求,学科基础课和专业必修课都要有教学大纲,所有教学大纲内容充实科学,形式规范,教学安排都按照教学大纲的要求有条不紊地进行,执行情况良好;建立健全教学档案,包括专业教学计划、教学大纲、考试大纲、实验大纲、课程教学执行计划、毕业实习计划、毕业论文答辩规程、考试命题格式、考试试卷分析、试卷归档、教研室活动记录、听课记录等教学管理文件齐全、完整,符合学校教学管理的规范和要求。

4、图书资料建设

加强图书资料建设,为教师的科研和教学工作提供必要的资料条件。增加室内设计、景观设计、计算机辅助设计、环境艺术设计材料与工艺、家具、北方少数民族文化等方面的主要杂志和众多的专业书籍,增加外文期刊数量。

5、多种方式、多种途径建立稳定良好的校企合作,积极建设多种类型的校内外实习实践基地。

6、加大经费投入,提供经费保障。

 

规划表.doc


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